拳练万遍,其义自见”这句话自古到今世世代代的跟随着拳师们的一张嘴,不停的在提示着学生,试问拳练万遍,其意真的能自现吗?我看玄。我对这句话是反对态度的,拳练万遍,其意未必能见。拳练万遍,只能是熟能生巧。
难道坚持不懈的去练习,其拳意就能出现吗?
这句话也不知道害了多少人,可它却仍然随着社会潮流的发展,随着拳师们到处广传拳学,还能成为拳师们的口头语。一句这样的口头语,将问题搪塞过去,避而不答。或者只有一句话:“练吧,练多了就懂了”。
“拳练万遍,其意自见”这句话不知道害了多少人,为一个拳师,作为一个学生,作为中国武学的继承人,我们都要拿出一点责任来,为前人负责,为后人负责。不能在用此话搪塞人了。既然让学生们来练拳,先要学生们明白其中的道理。
假如,你要让人家都来种这类果树,人家尝不到你果子的味道,又不能明白它的市场销售怎样,经济收入怎么样,水土是不是相符等等,不知道这些,要让人家迷迷糊糊种你的果树,人家有可能不会干。
除非你是权威人士,权威人士是拿着信誉让人家种的,但种树的人仍然还不明白其中的道理。
在教学中不妨采取“先果后因”的方法,让人家尝到你果子的味道,人家才能品出这种产品是否有种植的价值。
学拳中有“捏架子”之说,捏架子也有几种,一种是依葫芦画瓢,老师经过多年的苦练,将前辈们的拳架形状死记在心,然后再跟着感觉去给人家捏架子,给予学生们的只是高点、低点、大点、小点、开点、合点。让学生们迷迷糊糊的,也不知道以什么为准了,这样的老师能给学生正一辈子的架子,因为老师的拳架不断的改变,所以学生的拳架也要不断的改变,一个拳架就能吃你一辈子。有的老师在捏拳架时要给学生们讲原因、讲承上启下、讲来龙去脉、讲劲、讲周身的合、讲气脉运行、讲经络运行、讲肌肉走向、讲骨骼结构、讲养生、讲健身、讲拳意、讲理念、讲思想、讲运用、讲生活。
拳架的标准构成,是为拳劲的运行而服务的,它符合人体的运动轨迹,脱掉僵硬的人为关系,才是太极拳真正的本意。这是一种感觉,在明师的指导下以哲学的辩证关系让你的思想产生智能分析,从中找到属于你自己的训练方向。
一人各一法,世人同一道。每一个人的性格不同,对事物的观点不同,其做事的方法也不同,结果也不同。在教拳中也要因材施教,千遍一律肯定不行。百人、百姓、百态,其如法不同,但大道相同,对于明师而言,这个法是活的,这个法是让你走进大道而定的法。不要执着,太极拳并非不能速成,那就要看你怎么入法了,入法对了,三年五载已可登峰造极。法不对,一辈子也不可入路。
一天要练三十遍拳的话,那什么也不要再做了,那是拳痴。
按着表演的时间算,一套陈氏老架一路需要十五分钟,那么三十遍你计算一下,三十遍要用多长时间呢?那是拳痴,将每天的工作时间,全部用在练拳上。那是拳奴,那是练拳的机器。
要知道拳是为人类而服务的,人不是为拳而服务的,这个关系要搞清楚。
练拳是在找一种感觉,不是论多少拳,或者多少年来看功夫的,要看这一个人的悟性,要看引你入门的老师。引你入门这位老师很关键,这位老师不断的在激发这你的智慧,不断的在观察你,他以生活的方式去点化你,去度你,让你突然明白,让你看到光明,这位老师就是你人生航海的灯塔。
世间很多人遇到问题都怨别人,有谁能遇到问题来怨自己呢?你自己那颗心就是打开你智慧之门的一把钥匙,所以修炼太极拳也要从根本中去修,你的那位老师,以他多年的武学修为去开化你的智慧,用他的心和你的心产生共鸣,你才能得到开示。
"练拳是在找一种感觉,不是论多少拳,或者多少年来看功夫的,要看这一个人的悟性,要看引你入门的老师。引你入门这位老师很关键,这位老师不断的在激发这你的智慧,不断的在观察你,他以生活的方式去点化你,去度你,让你突然明白,让你看到光明,这位老师就是你人生航海的灯塔。"
"拳架的标准构成,是为拳劲的运行而服务的,它符合人体的运动轨迹,脱掉僵硬的人为关系,才是太极拳真正的本意。这是一种感觉,在明师的指导下以哲学的辩证关系让你的思想产生智能分析,从中找到属于你自己的训练方向。 "
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陌上花