今天星期天上午九点至十一点练完推手散手后。下午三点又到体育场练拳械至五点完毕。旁边有几个年轻人在训练一群小孩踢足球,只听这些教练说:要用脚像胶水一样地黏住球。另有教练说:要穿过防守直射球门。
我观之思之后颇有些感慨:这黏住足球不是和推手黏劲一样吗?这射门不是与发劲一样吗?但该怎么样去黏住球?又该怎么样躲过防守队员而射门呢?这些技能的基本功训练又有那些呢?教练没有说,可能要让孩子们去悟。
可是我的那些徒弟们就是不开窍,一个比一个笨----当老师就是传道、解惑、授业,你要是觉得徒弟们就是不不开窍,一个比一个笨,那我会反过来看,一个比一个聪明。不这样,徒弟们只会开一窍,找能让他们开窍的老师,
老师让同学们做木头凳子,然后爱因斯坦交上来的是最差的.老师讥讽的说:“我想世界上再也没有比这更差的凳子了!”爱因斯坦红着脸站起来拿出了两个更不像样的凳子说:“不!老师,这两个凳子才是最差的,我交给您凳子虽然还不行,但是总比这前两个强得多!”
这与许多授拳者一样只言道而不言术又有什么区别呢?这样的人还真不少。遇到这样水平层次的老师学习又能学到啥?殊不知练球者成千上万,而有成者凤毛麟角。更何况高深之武学乎?
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清绾